Intelligentietest

De meeste kinderen presteren op de Eindtoets Basisonderwijs conform hun capaciteiten. Bij sommige leerlingen komt er minder uit dan erin zit, bijvoorbeeld door een gebrek aan motivatie om te leren. Er kan dus een verschil zijn tussen leervorderingen (wat komt eruit?) en capaciteiten (wat zit erin?): een verschil tussen kennen en kunnen. Daarom is er naast de Eindtoets Basisonderwijs de Intelligentietest, die het verschil zichtbaar maakt. U kunt de Intelligentietest zowel individueel als klassikaal afnemen.

Kennen

De Eindtoets Basisonderwijs is een leervorderingentoets: de toets meet wat een kind in acht jaar basisonderwijs geleerd heeft. De score op de Eindtoets is een goede voorspeller van het toekomstig succes in de verschillende typen van het voortgezet onderwijs. Dat komt doordat de Eindtoets indirect een aantal eigenschappen meet die van groot belang zijn voor de (verdere) schoolcarrière zoals leertempo, concentratie, motivatie, doorzettingsvermogen en intelligentie. Dat de Eindtoets deze eigenschappen indirect meet is meestal voldoende: de meeste kinderen presteren op de Eindtoets conform hun capaciteiten. Dat geldt echter niet voor alle leerlingen. Door bijvoorbeeld een gebrek aan motivatie of stimulans steken sommige leerlingen minder op van het basisonderwijs dan hun even intelligente leeftijdsgenootjes die wel gemotiveerd zijn om te leren.

Kunnen

Om het verschil tussen leervorderingen en capaciteiten - tussen kennen en kunnen - direct zichtbaar te maken, kunt u vanaf december de Intelligentietest naast de Eindtoets Basisonderwijs afnemen. Als de twee uitslagen een groot verschil laten zien, is het belangrijk dat u meer informatie verzamelt, bijvoorbeeld over de persoonlijkheidskenmerken van het kind.

Inhoud en opzet

Met de Intelligentietest krijgt u heel eenvoudig een algemeen beeld van de intelligentie van leerlingen. De test doet vooral een beroep op verbale vermogens, redeneervermogen en ruimtelijk inzicht van een kind. De test bestaat uit zes taken van elk twintig opgaven: redeneren met woorden meten (de verbale intelligentie) en het redeneren met figuren (de ruimtelijke intelligentie).
De afnametijd bedraagt een uur en een kwartier.

Rapportage

Na de afname van de Intelligentietest stuurt u de antwoordbladen vóór half februari naar Cito retour. U ontvangt dan direct na de rapportage van de Eindtoets Basisonderwijs zowel een Leerlingrapport met het best passende brugklastype voor de leerlingen, als een rapportage met hun intelligentie-index. Is er sprake van een groot verschil tussen intelligentie en leervorderingen? Dan kan de school dit in de rapportage duidelijk terugvinden en het voortgezet onderwijs nog beter informeren over haar toekomstige leerlingen.

Materialen

De Intelligentietest bestaat uit een handleiding en per leerling een opgavenboekje met scoringsservice. De handleiding en de opgavenboekjes kunt u meerdere jaren gebruiken. De scoringsservice bestaat uit een antwoordblad en na afname een Leerlingrapport Intelligentietest. Dit Leerlingrapport kunt u ook opvragen via het computerprogramma Rapportage Eindtoets Basisonderwijs (REB), beschikbaar via Cito Portal. Een link naar Cito Portal vindt u in het blok rechts op de pagina.

Bestellen

U bestelt de Intelligentietest met de bestelkaart die u in november ontvangt bij de Bevestiging van inschrijving voor deelname aan de Eindtoets Basisonderwijs. Mocht u de bestelkaart niet ontvangen hebben, dan kunt u contact opnemen met de klantenservice.