Piramide
Piramide is een speelse educatieve methode voor alle kinderen van nul tot zeven jaar. De methode is toegesneden op alle kinderen, variërend van kinderen met een ontwikkelingsachterstand tot en met kinderen die voorop lopen. Door de lange doorloop haalt u maximaal rendement uit de methode en bent u gegarandeerd van een doorgaande educatieve lijn. De methode stimuleert jonge kinderen op een speelse manier in hun ontwikkeling. Door een slimme combinatie van activiteiten krijgen ze in een veilige omgeving grip op de wereld. Zo biedt Piramide elk kind de kans om zich optimaal te ontwikkelen.
Piramide voor groep 1, 2 en 3
Projectboeken
Voor kleuters is sinds december 2011 de tweede serie van twaalf projectboeken compleet. De projecten voor groep 1 en 2 zijn nu per thema samengevoegd in één projectboek, zodat deze nu voor heterogene en homogene groepen geschikt zijn. Dat vergemakkelijkt het werken in combinatiegroepen. De kleuterprojecten sluiten aan bij de peuterprojecten en de projecten voor groep 3. Hierdoor blijft de doorlopende leerlijn gewaarborgd. Naast de projectboeken zijn er ook aanvullende Piramide-producten ontwikkeld door Cito die een prima aanvulling bieden.
Piramide voor groep 3
De Piramide-projecten voor groep 3 zetten de doorgaande lijn van peuters, groep 1 en 2 voort en brengen samenhang in de activiteiten voor groep 3. Deze projectboeken vallen onder de eerste serie projectboeken en worden niet vernieuwd omdat ze nog up-to-date zijn. Ze blijven dus bestelbaar. De kinderen leren 's ochtends lezen, schrijven en rekenen met afzonderlijke methodes. 's Middags wordt gewerkt met thema’s die aansluiten bij de projecten voor peuters, groep 1 en groep 2. En natuurlijk komen er ook nieuwe thema’s aan bod die voor kinderen uit groep 3 interessant zijn. In de stap Oriënteren beginnen de projecten dicht bij de kinderen, zoals met hun eigen huis. Tijdens de stappen Verbreden en Verdiepen worden meer facetten van een thema behandeld en maken de kinderen een uitstapje naar het verleden of naar andere landen.
Aandacht voor lezen en rekenen
De kinderen van groep 3 kunnen al snel een beetje lezen, schrijven en rekenen en dat willen ze graag laten zien. De Piramide-methode speelt hierop in door ze in de taal- en rekenhoek en tijdens de activiteiten van de Groepsexploratie te laten lezen, schrijven en rekenen. Zo vindt u werkbladen en woordenlijsten in de projectboeken waarmee de kinderen kunnen handelen en spelletjes doen of waarop ze hun ontdekkingen of metingen kunnen noteren.
Zelfstandig leren
In groep 3 is er aandacht voor zelfstandig leren. In het speelleerprogramma staat hoe u kinderen kunt inspireren en begeleiden om op eigen initiatief leerervaringen op te doen in de verschillende hoeken. Naast deze aandacht voor het leren heeft ook het doen-alsof-spel nog een belangrijke rol in de hoeken en bij de gezamenlijke activiteiten.
Wat bieden de projectboeken?
De projectboeken geven handvatten voor het inrichten van de hoeken en de begeleiding van de kinderen individueel of in de kring. Ook treft u in de projectboeken werkbladen aan met opdrachtjes, spelletjes en woordenlijsten. De projecten van groep 3 besteden aandacht aan de verschillende ontwikkelingsgebieden. Naast ruimte, tijd en wereldverkenning komen taal en denken (waaronder rekenen) aan bod, zijn er beeldende en muzikale activiteiten en worden er liedjes gezongen. Ook is er aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling in de verschillende activiteiten tijdens het doen-alsof-spel en het zelfstandig leren.
Begeleiding
Wilt u begeleid worden bij het gebruiken van de Piramide-methode? Dat kan! Stuur een mail naar de klantenservice of raadpleeg het overzicht op de site voor een adres van een Piramide-trainer bij u in de buurt.